计划在三个月内，初步过一遍社会常识，再进行通识教育……”
这个计划比上面那个感觉靠谱了一些，特别是，沈乐感觉，每天四小时上课，四小时上网陪伴，小家伙们的学习压力也不大。
他粗粗过了一下这个框架，感觉也还行，只是要给这些进度不同的小家伙们普及世界常识，未免有点儿考验教师的水平。
但是，现在就做出结论还为时过早。他转向陆子成，微笑点头：
“陆先生呢？”
“唔，我可能比较随意一些。”陆子成笑得十分轻松：
“在我看来，沈先生家里的这些器灵，学习强度倒是不用多大，主要是要建立起它们和社会的连接。
反正它们也不用高考，也不用出去赚钱买房买车，就算是小孩子，三岁不到的孩子，也没有按头学习的，对吧？”
沈乐要拼命压住嘴角，才能维持自己不笑起来。隔壁房间里，小家伙们已经吵成一片：
【就是！】
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