他期期艾艾，左看右看。边上，韦教授拿着放大镜，仔细观察了一遍佛像上的贴金，又观察了一遍彩绘。
越看越严肃，越看脸色越难看，终于直起身来，直接问沈乐：
“你贴金箔的时候，新旧金箔拼接的原则是什么？协色、全色的思路是什么？”
“呃……”
我说不是我贴的，是佛龛里的头发们贴的，按照她们的心意和佛像的喜好贴的您信吗？
算了，韦教授虽然只有四十几岁，但是前两年仿佛听说，他进过一次医院？
还是不要作死了，再作死下去，治疗量不够了……
连续两个问题执戟沉沙，轮到张教授，就干脆不向他发问了。看一遍佛像的形制，再扭头看看箱子里的佛手们，转身向后。
目光到处，工作台尽头，挤挤挨挨站着的学生们，刷的紧张立正。张教授略过了那些其他方向的学生，直接点出他的直系学生：
“戴寿军，这个佛像缺损手臂的补全设计，你做得怎么样了？”
“我已经收集完了资料！”戴寿军上前一步，飞快递出一个U盘。资料在电脑上打开，他熟练地拖动着鼠标，滔滔不绝：
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