作为编外人员，付出贡献值，让他们协调借用实验室，他们应该做得到！
反正，也不一定是要借用本校的实验室，只要是他指定的仪器就可以了……
“哦，能以单位名义协调，那就好多了。”导师明显就放松了：
“这样的话，我给你讲一下借用的流程啊……”
特殊事务部门确实足够给力。沈乐找顾玉林证明了脂粉盒们的能力，证明了集齐更多组件，能够提升它们的能力，很容易地拿到了协调手续。
当然，他母校的档次足够高，也有权不搭理借用申请，或者拖个十天半个月，可谁让沈乐还有导师在学校呢……
沈乐就这样顺利地扎进了学校实验室。带足样品，摆开仪器，
第一项工作，对他买来的黑漆螺钿篦子，用广域X射线荧光扫描成像技术（MA-XRF）进行无损分析；
第二项工作，在篦子摔裂的位置取样，用光学显微镜观察、拍照，分析漆层到底有多少层；
第三项工作，在摔裂的部分取样，用红外光谱对漆层部分进行分析，估计其油漆当中添加桐油的量；
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