在一众追求技术性和文学性的毕业作品当中，似乎只有江弦选择了儿童文学作品。
而他写的这部儿童文学作品，无论是质量还是思想性，都明显远远超越了其他毕业作品的水平，没有追求新、先锋，用一种传统且并不复杂的文体，像是讲一个故事似得，却发挥出“四两拨千斤”的奇效，让一部爆发出了巨大的文学力量。
“写的确实很不错，我没想到一部儿童文学作品能写到这个程度。”在座的一位老师开口道。
紧接着就有人点头，“是啊，说实话，从第一次拿到这部以后，这些天我把这份反复读了好几遍，每读一遍都觉得又有新的收获。”
“我给我儿子讲了讲，他们都非常喜欢。”
“以前我不怎么看儿童文学作品的，但是江弦写的这一部，确实很不一般.”
“.”
老师们你一言，我一句，接着金近的话，抒发着自己对《小王子》这篇的看法。
不同于争论其他时热火朝天的场景，谈到《小王子》，几乎所有的老师都给了这部非常不错的评价，都认为这篇写的可圈可点。
“我昨天也一口气连着读了三遍这部”
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