他没有全盘否定，而是基于假设性前提，给出了一个具体而技术化的分析点。
这个回答，既回应了问题，展示了思考深度，又没有直接挑战权威，显得有理有据，极其得体。
杨教授眼中闪过一丝赞赏的光芒，脸上的笑容更真诚了几分：“很好！不盲从，有思考，有见解！这才是我们需要的技术人才！”
劳尔先生本来有些不满，但听完林凡具体的技术分析，也不得不陷入沉思，下意识地拿出笔记本记了点什么。
紧张的气氛再次缓和。
然而，林凡注意到，杨教授在表示赞许的同时，其目光似乎不经意地、极其快速地瞥了一眼设备基座某个不起眼的接口部位。
那个部位，恰好让林凡想起了昨天图纸上那个模糊的符号所标注的大致区域！
一个惊人的联想在他脑海中炸开：杨教授此行，莫非与那个受损部件，乃至那个神秘的符号标注，有着直接关联？他刚才那个问题，或许不只是考校，更是在试探自己是否察觉到了某些“超出标准”的东西？
山雨欲来风满楼。
林凡感到，真正的考验，或许并不在明面的巡查问答上，而隐藏在水面之下。
他深吸一口气，打起十二分精神，准备应对接下来可能发生的任何情况。
督导组的巡查仍在继续，但林凡的注意力已经高度集中。他预感到，某些更深层次的东西，即将被触及。
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