“那哪儿还认得，不过……有舒意介绍嘛！”
“爸！”
……
……
徐有志看着面前的周至，有一种对国家教育体制和自己在这个体制下的神圣职业，产生了怀疑。
这娃的学习方式，学习过程，好像跟学校的体制不太一样，几乎都是以自学为主。
而且还带动起了一批人，而且效果还很好。
如果这是学习的正确开启模式的话，那要老师干什么？
轻咳了一声，徐有志决定将这种现象归结为个案，教育工作者主要还是立足于为广大人民服务，培育好人民的下一代。
至于妖孽……他自己高兴就好。
内容未完，下一页继续阅读